Quan sát HK 1 - Lớp 3

Các khối học

1. Khối Khai Thiên Lập Địa

Ốc hay trêu bạn, và cũng hay bị trêu.
Bạn khá nhạy cảm, dễ khóc.
Bạn viết vẽ hay làm toán đều ổn.
Các hoạt động khác cũng tham gia, chỉ là đôi khi giận dỗi các bạn khác thì bạn không có hứng thú làm việc.

2. Khối Nấu Ăn

Biết làm và làm chỉn chu. Hoàn thành đẹp tập nhật ký, có bao gáy vải bìa cứng

3. Khối Đo Lường

4. Khối Đi Rừng

5. Khối Âm Nhạc

6. Khối Xây Dựng

Các môn học và kỹ năng xuyên suốt

1. Vẽ màu sáp

RUBRIC:

Sự xuất hiện của Trọng lực & Mặt đất:
- Bố cục không gian phân định rõ ràng: Trời ở trên cao, Đất ở dưới thấp, con người/vạn vật ở giữa.
- Tuy nhiên, mặt đất còn mỏng manh, chưa thể hiện được sức nặng để nâng đỡ vật thể.
Kiểm soát Lực tay & Sắc độ
- Biết nhấn sáp đậm hơn ở những vùng cần sức nặng (gốc cây, móng nhà).
- Việc chuyển sắc độ từ đậm sang nhạt giữa các mảng màu đôi chỗ còn đột ngột.
Kỹ thuật chuyển đổi Khối - Nét
- Phối hợp linh hoạt: dùng mặt phẳng sáp khối tạo không gian màu trước, sau đó dùng sáp thỏi để gọi tên hình thái (cửa sổ, công cụ…).
- Hình thái mọc lên từ mảng màu.

Quan sát khác:

Ốc rất thích vẽ, các bức tranh rất có hồn, nhưng màu sắc các bức vẽ còn hơi nhạt. Con nói rằng con thích màu nhạt thôi.

2. Viết & Chính tả

RUBRIC:

Căn lề & Quản lý hàng lối trên giấy trơn
- Giữ được hàng chữ tương đối thẳng lối ở 2/3 trang giấy.
- Khoảng cách giữa các từ đều đặn hơn, biết chừa lề trái và lề phải theo hướng dẫn của giáo viên.
Sự chú tâm & Nghe - Viết (Chính tả)
- Nghe và chép lại đầy đủ nội dung bài đọc chính tả.
- Còn mắc lỗi ở các phụ âm đầu dễ lẫn (tr/ch, s/x) hoặc các dấu thanh (hỏi/ngã) nhưng biết tự sửa lỗi khi kiểm tra lại.

Quan sát khác:

Con viết khá ngay ngắn thẳng hàng, kể cả khi không cần kẻ hàng.

3. TOÁN

RUBRIC:

Độ thẳng hàng trong Phép tính dọc
- Đặt tính thẳng hàng tắp trên giấy trơn mà không cần kẻ dòng phụ.
- Giữ được sự ngăn nắp, rõ ràng trong cấu trúc của các con số.
Vận hành Phép tính có nhớ/có mượn
- Thực hiện đúng các phép tính cộng/trừ dọc có nhớ hoặc mượn ở phạm vi dưới 100.
- Với phạm vi số lớn hơn, trẻ vẫn còn đôi chút lúng túng hoặc cần giáo viên nhắc nhở.
Trải nghiệm Đo lường thực tế
- Sử dụng thuần thục các đơn vị đo cơ thể để đo đạc không gian lớp học hoặc sân trường.
- Bước đầu hiểu được tại sao độ dài bước chân của mỗi người lại khác nhau (tính chủ quan).

Quan sát khác:

Ốc rất thích làm Toán, thường xuyên muốn thầy cho thêm bài. Nhưng lại ngại lên bảng làm.

4. THỂ DỤC & TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

RUBRIC:

Nhịp điệu & Ý chí trong Nhảy dây
- Đã tự nhảy được chuỗi từ 3 đến 5 nhịp liên tục (khi tự quay dây hoặc bạn quay).
- Sự phối hợp giữa nhịp bật nhảy của chân và nhịp quay của tay đôi lúc còn chưa đồng đều.
Phối hợp Tay - Mắt với Vật thể
- Tung cầu tương đối đúng hướng về phía bạn.
- Bắt được quả cầu bằng hai tay trong phần lớn các đường chuyền chuẩn xác, động tác bắt đôi khi còn hơi cứng hoặc vồ vập.
Định vị Không gian & Tương tác Cặp đôi
- Giữ được khoảng cách không gian phù hợp với bạn đồng hành khi chuyền cầu và nhảy dây.
- Biết hợp tác với bạn để duy trì lượt chuyền cầu được liên tục hơn.

Quan sát khác:

Ốc còn hơi rụt rè khi vận động, đôi khi hơi ngại bắt đầu, nhưng khi bắt được nhịp rồi thì con tham gia rất hăng say và kiên trì.

5. ÂM NHẠC

RUBRIC:

Làm quen sáo Diatonic & Bấm ngón
- Làm chủ tiếng sáo Diatonic: tiếng sáo ấm, tròn trịa và rõ nét.
- Động tác bấm ngón dứt khoát, chính xác; chuyển đổi mượt mà giữa các nốt trong bài nhạc kỳ I.
Đánh thức Nhạc lý & Đọc nốt
- Nhận diện được Khóa Sol và vị trí các nốt nhạc cơ bản trên khuông.
- Đã phân biệt được độ dài ngắn của nốt Đen và nốt Trắng khi tự đọc bài nhạc ngắn.
Giữ nhịp & Bước đầu Hát đuổi (Canon)
- Giữ vững giai điệu bài hát khi hát đồng thanh cả lớp.

Quan sát khác:

Con hát nhỏ do rụt rè.

6. VẼ WET-ON-WET

Con rất thích vẽ màu nước.
Các bức tranh của con thường có màu nhạt.
Rất cẩn trọng với bức tranh của mình, chỉ một chút không ưng ý cũng khiến con rất buồn.
Hình thái như các con vật, cây cối dần hình thành trong các bức tranh của con một cách hài hoà.

7. NẶN

Con an tĩnh thực hành theo bài nặn của thầy.
Con tôn trọng và tuân thủ tốt các ranh giới thầy đặt ra.
Con tôn trọng sự chỉnh thể của khối đất sét, thầy không thấy con ngắt đất bên ngoài dán vào.

8. FORM DRAWING

RUBRIC:

Dòng nét & Vận động ý chí
Định vị Không gian & Đối xứng
Tâm thế Tự điều chỉnh (Inner Eraser)

Quan sát khác:

9. THỦ CÔNG

RUBRIC:

Sức bền Ý chí (Stamina)
Kiểm soát Lực tay & Cấu trúc
Tôn trọng Công cụ & Vật liệu

Quan sát khác:

10. KỊCH NGHỆ

RUBRIC:

Hiện diện & Tiếng nói Ý chí
Lắng nghe Tập thể & Đồng thanh
Sự kiên nhẫn trong Không gian tập

Quan sát khác: