2-Year Parallel Study Plan (Nov 2025 – Oct 2027)
🏠 Dashboard
- Overview of 3 Learning Tracks: 🎓 Master | 🌍 M.Ed (UoPeople) | 🌿 Waldorf Education
- Progress Tracker (per quarter)
- Monthly Goals checklist
- Reading Tracker (Books / Articles)
- Reflection Log
🎓 Track 1 — Master’s Degree in Education (ĐH Sư phạm Đà Nẵng)
Goal: Earn official Master’s degree in “Lý luận và Phương pháp dạy học”
Year 1
Quarter 1 (Nov 2025 – Jan 2026)
-
Course: Cơ sở lý luận dạy học
-
Focus: Educational foundations, teaching philosophy
-
Tasks:
- Attend weekend classes
- Write reflection on personal teaching beliefs
- Read 1 UoPeople parallel text (Learning Theory)
Quarter 2 (Feb – Apr 2026)
-
Course: Tâm lý học giáo dục
-
Tasks:
- Review Piaget & Vygotsky
- Compare with Waldorf child development theory
Quarter 3 (May – Jul 2026)
-
Course: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
-
Tasks:
- Draft small-scale research proposal
- UoPeople: Research Methods in Education
Quarter 4 (Aug – Oct 2026)
-
Course: Thiết kế và đánh giá chương trình giáo dục
-
Tasks:
- Design one sample unit (Waldorf-inspired)
- Reflect in Teaching Portfolio
Year 2
Quarter 5 (Nov 2026 – Jan 2027)
- Course: Công nghệ và đổi mới trong dạy học
- Focus: Innovation in learning, integration with UoPeople Assessment course
Quarter 6 (Feb – Apr 2027)
-
Course: Tự chọn hoặc chuyên đề
-
Tasks:
- Develop teaching material for primary students (7–16)
- Present mini research at faculty seminar
Quarter 7–8 (May – Oct 2027)
-
Course: Thực tập & Luận văn
-
Tasks:
- Conduct classroom observation (Waldorf setting)
- Write and defend thesis
🌍 Track 2 — M.Ed (UoPeople) Free Study Path
Goal: Broaden global educational understanding
| Month | Course | Key Concepts |
|---|---|---|
| Nov 2025 – Jan 2026 | Learning Theory & Instructional Design | Behaviorism, Constructivism, Learning Environments |
| Feb – Apr 2026 | Assessment and Evaluation | Formative/Summative, Rubrics, Bloom’s Taxonomy |
| May – Jul 2026 | Theories of Cognitive Development | Piaget, Vygotsky, Bruner |
| Aug – Oct 2026 | Curriculum Design & Development | Backward design, integration models |
| Nov 2026 – Jan 2027 | Research Methods in Education | Qualitative/Quantitative, APA writing |
| Feb – Apr 2027 | Leadership and Educational Technology | Innovation, ethics, digital literacy |
| May – Oct 2027 | Capstone (self-study) | Final synthesis & application to Master’s thesis |
Each course page includes:
- Syllabus link
- Key readings (open-access)
- Reflection box (weekly summary)
🌿 Track 3 — Waldorf Education (Primary 7–16)
Goal: Understand Steiner’s pedagogy and child development for lower grades.
Seasonal Cycle (Year 1)
- Winter (Nov–Jan): Human being & 4 bodies (physical, etheric, astral, ego)
- Spring (Feb–Apr): Art and imagination in teaching
- Summer (May–Jul): Main Lesson rhythm & integrated subjects
- Autumn (Aug–Oct): Discipline as self-development
Seasonal Cycle (Year 2)
- Winter: Spiritual background of curriculum
- Spring: History, geography & storytelling in grades 4–6
- Summer: Sciences & observation through experience
- Autumn: Review and create own Waldorf-inspired curriculum
Each theme includes:
- 🌿 Key Readings (from Waldorf Library)
- 🎨 Suggested Practice (storytelling, form drawing, painting)
- 🪶 Observation Log (child study focus)
📘 Reading List Highlights
Steiner & Waldorf:
- The Education of the Child (R. Steiner)
- The Kingdom of Childhood (R. Steiner)
- The Child’s Changing Consciousness (R. Steiner)
- Waldorf Education: A Family Guide (Clouder & Rawson)
UoPeople M.Ed:
- Learning Theories Simplified (Bob Bates)
- Curriculum Theory: Conflicting Visions (Schiro)
- Qualitative Research in Education (Merriam & Tisdell)
Vietnamese Master’s References:
- Giáo dục học – Nguyễn Ngọc Quang
- Lý luận dạy học hiện đại – Trần Bá Hoành
🌼 Weekly Schedule (9–12h total)
| Day | Focus | Hours |
|---|---|---|
| Mon–Fri evenings | Reading (UoPeople / Waldorf) | 0.5–1h/day |
| Saturday morning | Master’s coursework & assignments | 2–3h |
| Saturday afternoon | Waldorf practice or video | 1–1.5h |
| Sunday morning | Reflection & planning | 1–2h |
| Sunday afternoon | Rest or observation activity | optional |
🧭 Bonus Zones
- Teaching Portfolio: record sample lessons, reflections, and observation notes.
- Research Corner: store papers, Zotero links, and draft ideas.
- Reading Tracker: mark progress across the 3 tracks.
✨ End of Template Overview – ready for Notion import structure.
Tuyệt vời — nếu Vi hướng đến phong cách “classic academic”, song ngữ, và chuyên sâu trong lĩnh vực giáo dục – giáo viên – phát triển chương trình học, thì dưới đây là danh mục nguồn học & đọc kinh điển mà mình khuyên nên kết hợp thêm (rất phù hợp với 3 hướng Vi đang đi: M.Ed – Waldorf – Teacher Training).
🎓 I. Học thuật nền tảng (miễn phí hoặc open access)
1. Harvard Graduate School of Education – Free Resources
- Website: https://hgse.harvard.edu/news-resources (opens in a new tab)
- Có nhiều bài viết, nghiên cứu, podcast chuyên sâu về curriculum design, teacher identity, learning science.
2. MIT OpenCourseWare – Education Section
- Course: “Learning Creative Learning” & “Designing Learning Environments”
- Môn học do nhóm Lifelong Kindergarten (MIT Media Lab) phát triển — cực hay nếu Vi quan tâm tới tư duy thiết kế giáo dục sáng tạo, nhưng vẫn hàn lâm.
3. Stanford Graduate School of Education – Research & Publications
- Website: https://ed.stanford.edu/research (opens in a new tab)
- Các nghiên cứu kinh điển về project-based learning, teacher preparation, và assessment reform.
4. Coursera / edX miễn phí
- The Science of Learning – University of Queensland
- Foundations of Teaching for Learning – Commonwealth Education Trust
- Introduction to Education Research – University of London → Các khóa này học miễn phí nếu chọn “Audit mode”.
🌿 II. Waldorf + Progressive Education song ngữ
1. Waldorf Library (Free eBooks & Articles)
- Website: https://www.waldorflibrary.org/ (opens in a new tab)
- Có cả sách PDF miễn phí của Rudolf Steiner, Rahima Baldwin, Eugene Schwartz, v.v.
- Gợi ý: bắt đầu với “The Education of the Child” (Steiner) và “Understanding Waldorf Education” (Jack Petrash).
2. YouTube Lectures / Podcasts
- Waldorf Education Podcast (Ashley & Megan) – rất thực tế cho giáo viên.
- The Anthroposophical Society Channel – chia sẻ các bài giảng Steiner cổ điển.
- Có thể luyện nghe tiếng Anh chuyên ngành giáo dục từ các kênh này.
📚 III. Tài nguyên nghiên cứu – viết học thuật
1. Google Scholar + ResearchGate
- Tìm chủ đề như curriculum development, teacher education, Waldorf pedagogy, bilingual early education.
- Có thể tạo alert để nhận nghiên cứu mới hằng tháng.
2. ERIC (Education Resources Information Center)
- Website: https://eric.ed.gov/ (opens in a new tab)
- Nguồn dữ liệu chuẩn Hoa Kỳ, chuyên cho nghiên cứu giáo dục.
- Gợi ý: dùng để làm tài liệu tham khảo cho luận văn hoặc nghiên cứu cá nhân.
✍️ IV. Phát triển tư duy nghiên cứu (Classic Academic Mindset)
-
Đọc sách:
- How People Learn (National Research Council)
- The Courage to Teach – Parker J. Palmer
- The Child and the Curriculum – John Dewey
- Education as Service – J. Krishnamurti
- The Kingdom of Childhood – Rudolf Steiner
-
Vi có thể chọn 1 cuốn/tháng, song ngữ nếu có thể (một vài bản có bản dịch tiếng Việt).
Nếu Vi muốn, mình có thể thiết kế cho Vi một “Study Map” song ngữ dạng Notion, tích hợp luôn:
- M.Ed UoPeople timeline
- Waldorf study track
- Reading plan (classic academic)
- Research & writing practice
Vi muốn mình tạo bản template đó luôn chứ?